Här hittar du information om de olika seminarierna.

Varje seminarium, utom seminarium 1, hålls bägge dagarna.

Seminarier 8 mars 2011

 

Seminarium 1: Låg-affektivt bemötande som alternativ till kränkande maktanvändning.

Många barn placerade utan för hemmet utsätts för fasthållningar och andra fysiska interventioner. Seminariet presenterar en evidensbaserad metod för konfliktundvikande och konflikthantering med fokus på personalens beteende och barnets rättigheter.

Seminarieledare: Bo Hejlskov, Psykolog

 

Seminarium 2: Barnsekreterare och hälsokoll - så arbetar vi.

Sollentuna kommun har sedan flera år arbetat med barnhandläggare i familjehemsvården och har som målsättning att hälsoundersöka alla barn och ungdomar vid placering. Under seminariet kommer det att presenteras hur kvaliteten i arbetet har ökat med barnhandläggare och Sollentunas målsättning och svårigheter att tillgodose hälsoundersökningarna för de placerade barnen.

Seminarieledare: Lena Moseley, enhetschef, Sollentuna kommun 

 

Seminarium 3: Barn och unga får tala till punkt

Vad händer när vuxna lyssnar på barn och unga och låter dem tala till punkt, utan att lägga hinder i vägen i form av vuxnas åsikter eller värderingar? Förtroendet för den vuxne som lyssnar ökar, barnet eller den unge vågar ge uttryck för sina åsikter och känslor i den fråga som är aktuell – det är kärnan i metoden Unga Direkt

En central del i metoden är att barnen och ungdomarna gestaltar sina åsikter och erfarenheter med hjälp av till exempel foto- och bildcollage, böcker, kartonger eller annat konstnärligt material. Metoden kan specifikt användas av tjänstemän i kommuner, landsting och statliga myndigheter för att lyssna på barn i utsatta situationer, men även av andra.

Seminarieledare: Marina Gunnmo Grönros och Gunnar Elvin, Barnombudsmannen 

 

Seminarium 4: Att lära av fosterbarn

Tidigare fosterbarns tankar och erfarenheter är guld värda för att kunna förbättra situationen för dagens fosterbarn. I Karlstad har familjehemssekreterarna i över tio år intervjuat före detta fosterbarn och med stöd av medel från Allmänna Barnhuset, gjort en utvärdering av intervjuerna och skrivit en bok om resultaten. I seminariet beskriver man uppföljningsmetoden, resultaten och diskuterar om metoden också kan användas i andra sammanhang. 

Seminarieledare: Socionom Monica Westberg och socionom Kristian Tilander

 

Seminarium 5: Ensamkommande flyktingbarns rätt till meningsfullt boende.

Örebro kommun har strävat efter att ensamkommande flyktingbarns vistelse i ankomstboendet ska präglas av struktur och meningsfullhet. Målen för boendet är att barnen/ungdomarna upplever en trygg start i Sverige och att personalen presenterat Sverige på så sätt att barnen/ ungdomarna i framtiden ges möjlighet till egna kloka val.

Seminariet kommer att handla om vad Örebro gör för att försöka uppnå målen med boendet och vilka framgångar och hinder de sett på vägen. Vi kommer även att reflektera över begrepp som delaktighet och tankegångar kring individ kontra kollektiv i ett boende med människor från olika länder och kulturer.

Seminarieledare: Anna Jakobsson, enhetschef för ankomstenheten, Örebro kommun

 

Seminarium 6: Omhändertagna barns rätt till utbildning

Skolinspektionen har nyligen avslutat en granskning av skolgången för de elever som får sin undervisning i Hem för vård eller boende, HVB. Även om den särskilda undervisningen inte omfattas av samma regler som den vanliga skolan ska den så långt det är möjligt motsvara undervisningen i den vanliga skolan. HVB-eleverna har lika stor rätt som andra elever till en god utbildning.

Skolinspektionens har granskat undervisningen vid alla kända HVB-hem som bedriver särskild undervisning. I dessa verksamheter finns 114 elever från 60 kommuner.

Seminarieledare: Erik Bergeå, undervisningsråd, Skolinspektionen

 

Seminarium 7: Lyckliga familjen – en film om barn i familjehem

Föreningen Socionomer inom Familjehemsvården har inom ramen för ett informations projekt för att få fram fler familjehem tagit fram filmen ”Lyckliga familjen” i samarbete med filmregissören Markus Andréasson. Det är en 30 min. spelfilm om livet i ett familjehem som handlar om hur det är att flytta till en ny familj men också om hur det är att få en ny familjemedlem. På seminariet presenteras och visas filmen med en efterföljande diskussion.

Seminarieledare: Eva Åkerlund och Gretel Kindgren från Föreningen Socionomer inom Familjehemsvården – FSF

 

Seminarium 8: Vad är bäst för barnet vid vård enligt LVU på särskilda ungdomshem?

Ett seminarium som integrerar rättsliga och socialvetenskapliga frågor om barnets bästa när det gäller barn som omhändertagits med stöd av LVU på grund av eget beteende och placerats på särskilt ungdomshem. LVU betonar att barnets bästa skall vara avgörande när beslut fattas om vård med stöd av lagen. Samtidigt visar forskning tydligt att det är långt ifrån det bästa för barnet att placeras på särskilda ungdomshem. Här kan olika dilemman uppstå för socialsekreteraren i samband med beslut om vård enligt LVU. Under seminariet ska några dilemman belysas och diskuteras och vi tittar på hur socialarbetaren kan förhålla sig till dessa.

Seminarieledare: Michael Tärnfalk Fil. Dr. lektor i socialt arbete med särskild inriktning mot rättsvetenskap, socionom och f.d. socialsekreterare. Stockholms universitet, Socialhögskolan

 

 

Seminarier 9 mars 2011

 

Seminarium 1: Skola, fritid och vardagsliv för barn i samhällsvård

Seminariet kommer handla om vardagslivet för barn placerade i familjehem och vid HVB. Hélène Lagerlöf föreläser utifrån sitt pågående avhandlingsarbete som stämmer ur projektet ”Välfärd i Samhällsvården?” som leds av Marie Sallnäs. Bland annat beskrivs hur barnens vardag konkret ser ut vad gäller deras utbildningsförutsättningar, skolmiljö och fritid under sin tid i vård.

Seminarieledare: Hélène Lagerlöf, socionom och doktorand vid institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet.

 

Seminarierna 2 - 8 är samma som den 8 mars!